menu_bookRBSE · संस्कृत (Sanskrit) · अध्याय 2

बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता

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बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता (Bilasy Vani Na Kadapi Me Shruta)

एक नज़र में:

यह पाठ एक प्रसिद्ध संस्कृत नीति-कथा पर आधारित है, जिसमें चतुर मछली और उसके मित्रों की कहानी के माध्यम से बुद्धिमत्ता, दूरदर्शिता और समय पर सही निर्णय लेने की शिक्षा दी गई है। यह पाठ हमें बताता है कि संकट के समय में सूझ-बूझ और त्वरित निर्णय लेना कितना आवश्यक है।

This lesson is based on a famous Sanskrit fable imparting a moral through the story of clever fish and its friends, teaching the value of intelligence, foresight, and timely decision-making.

📌 अध्याय का परिचय (Chapter Introduction)

'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' संस्कृत भाषा की एक नीति-कथा (moral story) है। यह पाठ 'पंचतंत्र' के अंतर्गत आती है, जिसमें पशु-पक्षियों के माध्यम से मानवीय गुणों एवं नैतिक मूल्यों की शिक्षा दी जाती है। इस कहानी में तीन मछलियाँ होती हैं—एक चतुर, दूसरी सामान्य बुद्धि वाली और तीसरी मूर्ख। जब मछुआरे आकर तालाब में जाल डालने का विचार करते हैं, तब इन तीनों मछलियों की प्रतिक्रिया अलग-अलग होती है। चतुर मछली तालाब छोड़कर चली जाती है, सामान्य बुद्धि वाली मछली किसी तरह बच जाती है, और मूर्ख मछली पकड़ी जाती है।

'Bilasy Vani Na Kadapi Me Shruta' is a Sanskrit moral story from the Panchatantra. It uses animals to impart human values and moral lessons. In this story, three fishes—a wise one, an average one, and a foolish one—react differently to an approaching danger, showing the importance of intellect and timely action.

📖 प्रमुख विषय-वस्तु (Major Topics)

1. नीति-कथा का अर्थ (Definition of Niti-Katha/Moral Story)

नीति-कथा वे कथाएँ होती हैं, जो जीवन में नैतिक शिक्षा (moral education) देती हैं। इनका उद्देश्य पाठकों को उचित व्यवहार, बुद्धिमत्ता, और नैतिकता का महत्व समझाना होता है।

Niti-katha are stories that impart moral education, aiming to teach readers the value of proper conduct, intelligence, and ethics.

उदाहरण: पंचतंत्र, हितोपदेश, जातक कथाएँ।

2. पंचतंत्र का परिचय (Introduction to Panchatantra)

पंचतंत्र संस्कृत की प्रसिद्ध नीति-कथा संग्रह है, जिसकी रचना पंडित विष्णु शर्मा ने की थी। इसमें पाँच तंत्र (भाग) हैं, और हरेक तंत्र में अनेक कहानियाँ हैं। पंचतंत्र की कहानियाँ मुख्यतः पशु-पक्षियों के माध्यम से लिखी गई हैं, जिससे बच्चे और बड़े दोनों आसानी से सीख सकते हैं।

Panchatantra is a famous Sanskrit collection of moral stories composed by Pandit Vishnu Sharma. It consists of five sections, each containing stories that use animals as characters, making the lessons easy for both children and adults to grasp.

3. कहानी का सारांश (Summary of the Story)

कहानी के पात्र (Characters of the Story):

चतुर मछली (Wise Fish)

दूरदर्शी, बुद्धिमान, समय पर निर्णय लेने वाली।

Foresighted, intelligent, takes timely decisions.

मध्यम मछली (Average Fish)

थोड़ी सयानी, परंतु निर्णय में विलंब करती है।

Somewhat sensible, but delays in decision-making.

मूर्ख मछली (Foolish Fish)

आलसी, संकट को अनदेखा करने वाली।

Lazy, ignores impending danger.

मछुआरे (Fishermen)

तालाब में मछलियाँ पकड़ने वाले।

People who come to catch fish in the pond.

कहानी का घटनाक्रम (Sequence of Events):

तीन मछलियाँ एक तालाब में रहती थीं।
एक दिन दो मछुआरे तालाब के पास आते हैं और वहाँ मछलियाँ देखकर अगले दिन जाल डालने का निश्चय करते हैं।
चतुर मछली खतरे को समझ जाती है और उसी रात तालाब छोड़कर चली जाती है।
दूसरी मछली सोचती है कि जब संकट आएगा तब देखेंगे।
तीसरी मछली तो किसी प्रकार की चिंता ही नहीं करती।
अगले दिन मछुआरे आते हैं, जाल डालते हैं।
दूसरी मछली किसी तरह बच जाती है, लेकिन तीसरी मछली पकड़ी जाती है।

Three fishes lived in a pond. One day, two fishermen notice the fishes and decide to catch them the next day. The wise fish senses the danger and leaves the pond that very night. The average fish decides to wait and see. The foolish fish does not bother at all. The next day, fishermen arrive and cast their net. The average fish narrowly escapes, but the foolish fish is caught.

4. नीति/शिक्षा (Moral/Lesson)

बुद्धिमान व्यक्ति संकट आने से पहले ही उपाय कर लेता है।

A wise person takes precautions before the danger arrives.

आलसी और मूर्ख हमेशा संकट में पड़ते हैं।

The lazy and foolish always fall into trouble.

समय पर निर्णय लेना आवश्यक है।

Timely decision-making is essential.

दूरदर्शिता (Foresight) जीवन में बहुत जरूरी है।

Foresight is very important in life.

5. कठिन शब्दों के अर्थ (Difficult Words and Their Meanings)

| शब्द (Word) | अर्थ (Meaning) | English Meaning | |------------------------|-----------------------------------|-----------------------| | बिलः (bilah) | बिल, गड्ढा (hole, pit) | Burrow, hole | | वाणी (vani) | वाणी, बोली (speech, voice) | Speech, voice | | श्रुता (shruta) | सुनी (heard) | Heard | | मीनः (meenah) | मछली (fish) | Fish | | जलाशयः (jalashayah) | तालाब (pond) | Pond | | माषः (mashah) | मूर्ख, अज्ञानी (foolish) | Foolish, ignorant | | मृदु (mridu) | कोमल, सरल (gentle, simple) | Gentle, simple | | जालम् (jaalam) | जाल (net) | Net | | मृगयुः (mrigyuh) | शिकारी (hunter) | Hunter, fisherman | | उपद्रवः (upadravah) | विपत्ति, संकट (trouble, calamity) | Trouble, calamity |

6. मुख्य संस्कृत श्लोक एवं उनका हिंदी-अर्थ (Key Sanskrit Verses and Their Hindi Meanings)

1. श्लोक:

बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता, गवेन्द्र गर्जा न श्रुता कदाचन। अतो हि मुष्टिं समपात्य जीवितं, प्रयोजनं किम् बहु भाषितेन।

हिंदी-अर्थ: मैंने कभी बिल (छेद) की वाणी नहीं सुनी, न ही कभी गधे की गर्जना सुनी। इसलिए, समय आने पर अधिक बोलने की अपेक्षा, तुरंत कार्य करना ही उचित है।

English Meaning: “I have never heard the voice of a hole, nor the roar of a donkey. Hence, instead of excessive talk, it is better to take prompt action when needed.”

7. पाठ का भावार्थ (Central Idea of the Lesson)

इस पाठ का मूल भाव है कि केवल बातें करने से काम नहीं चलता, बल्कि समय पर सही निर्णय और त्वरित कार्यवाही ही जीवन में सफलता दिलाती है। संकट के समय बुद्धिमान व्यक्ति तुरंत उचित कदम उठाता है, जबकि मूर्ख व्यक्ति केवल सोचते रहते हैं या आलस्य करते हैं, जिससे वे संकट में फँस जाते हैं।

The main idea is that only talking does not help; timely and appropriate action leads to success. In times of crisis, wise people act promptly, while fools keep thinking or are lazy, resulting in their downfall.

8. शब्द-रचना एवं भाषा-शैली (Word Formation & Language Style)

इस पाठ में संस्कृत भाषा की सजीवता, संक्षिप्तता और प्रवाह देखने को मिलता है।
नीति-कथाओं में सरल, सुबोध और संवादात्मक भाषा-शैली अपनाई जाती है।
संस्कृत श्लोकों का उपयोग पाठ को रोचक और प्रभावशाली बनाता है।

The lesson uses lively, concise, and flowing Sanskrit. Moral stories use simple and conversational language, with verses adding interest and effect.

9. पाठ से सीख (Takeaways from the Lesson)

संकट के समय विवेक और साहस जरूरी है।

Wisdom and courage are essential during crises.

समय पर निर्णय लेने वाला ही सफल होता है।

Only those who take timely decisions succeed.

आलस्य और टालमटोल से नुकसान ही होता है।

Laziness and procrastination only cause harm.

सही समय पर सही कार्य करना चाहिए।

One should act appropriately at the right time.

10. अभ्यास प्रश्नों के उत्तर एवं उदाहरण (Practice Questions with Answers)

(क) निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए (Answer the following questions):

1. तीनों मछलियों के स्वभाव में क्या अंतर था? उत्तर: तीनों मछलियों के स्वभाव में यह अंतर था कि एक मछली बहुत चतुर थी, जो संकट की आशंका होते ही तालाब छोड़कर चली गई; दूसरी मछली थोड़ी सयानी थी, जिसने बाद में किसी तरह बचाव किया; तीसरी मछली मूर्ख थी, जो लापरवाह रही और पकड़ी गई।

The wise fish left the pond immediately sensing danger; the average fish managed to escape later; the foolish fish was careless and got caught.

2. 'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' का आशय क्या है? उत्तर: इसका अर्थ है—“मैंने कभी बिल (छेद) की वाणी नहीं सुनी।” अर्थात् जो लोग केवल बातें करते हैं, परंतु समय पर कार्य नहीं करते, उनकी बातों का कोई महत्व नहीं है।

It means 'I have never heard the voice of a hole,' i.e., those who only talk but do not act in time are insignificant.

3. इस कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है? उत्तर: हमें यह शिक्षा मिलती है कि संकट के समय बुद्धिमत्ता, दूरदर्शिता और त्वरित निर्णय बहुत जरूरी हैं।

The lesson is that intelligence, foresight, and prompt decision-making are crucial in times of trouble.

🧠 महत्वपूर्ण बिंदु (Important Points)

तीनों मछलियों के भिन्न-भिन्न स्वभाव को दर्शाया गया है।

Shows the different natures of the three fishes.

चतुर मछली संकट की आहट पाते ही तालाब छोड़ देती है।

The wise fish leaves the pond as soon as she senses danger.

मध्यम बुद्धि वाली मछली किसी तरह बचाव कर लेती है।

The average fish escapes with difficulty.

मूर्ख मछली संकट को अनदेखा कर देती है, जिससे वह पकड़ी जाती है।

The foolish fish ignores the danger and gets caught.

कहानी में 'समय की महत्ता' को दर्शाया गया है।

Emphasizes the importance of time.

'बिलस्य वाणी...' श्लोक का अर्थ है कि अधिक बोलने की अपेक्षा समय पर कार्य करना श्रेष्ठ है।

The verse means action is preferable to excessive talk.

नीति-कथा के माध्यम से नैतिक शिक्षा दी गई है।

Moral values are imparted through the story.

पंचतंत्र की शैली में प्रस्तुतीकरण किया गया है।

Presented in Panchatantra style.

कठिन परिस्थितियों का सामना बुद्धिमत्ता से करना चाहिए।

Difficult situations should be faced with intelligence.

आलस्य और टालमटोल जीवन में हानिकारक हैं।

Laziness and procrastination are harmful in life.

⚠️ सामान्य गलतियाँ (Common Mistakes)

| क्रम संख्या | सामान्य गलती (Common Mistake) | सही तरीका (Correct Way) | |-------------|---------------------------------------------------------------|-------------------------------------------------------------| | 1 | सभी मछलियों को एक ही जैसा समझना | मछलियों के व्यवहार/स्वभाव में अंतर समझें | | 2 | 'बिलस्य वाणी...' श्लोक का अर्थ सही न लिखना | अर्थ: केवल बातें नहीं, समय पर कार्य आवश्यक है | | 3 | कहानी का नैतिक संदेश भूल जाना | नैतिक शिक्षा: बुद्धिमत्ता, त्वरित निर्णय, समय का महत्व | | 4 | मछुआरों के आने की सूचना को अनदेखा करना | कहानी में यह प्रमुख संकट का कारण है | | 5 | कहानी को शब्दशः याद करने की कोशिश करना | समझकर पढ़ें, अपने शब्दों में उत्तर लिखें | | 6 | श्लोकों का उच्चारण या लिप्यंतरण में गलती करना | शुद्ध संस्कृत में श्लोक लिखें, और उच्चारण पर ध्यान दें | | 7 | मछलियों के नाम या गुण आपस में बदल देना | चतुर, मध्यम, और मूर्ख मछली—तीनों के गुण याद रखें | | 8 | पंचतंत्र और हितोपदेश को एक ही मान लेना | पंचतंत्र: विष्णु शर्मा द्वारा रचित, हितोपदेश अलग ग्रंथ है | | 9 | शब्दार्थ में त्रुटि करना | कठिन शब्दों के अर्थ सही से याद रखें | | 10 | कहानी का निष्कर्ष न लिखना | निष्कर्ष लिखें—समस्या का हल त्वरित निर्णय व बुद्धिमत्ता है |

📝 RBSE परीक्षा प्रश्न (Exam Questions)

1-Mark Questions (एक अंक के प्रश्न)

'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' का क्या अर्थ है?

उत्तर: मैंने कभी बिल (छेद) की वाणी नहीं सुनी।

I have never heard the voice of a hole.

इस कहानी की मुख्य पात्र कौन हैं?

उत्तर: तीन मछलियाँ (चतुर, मध्यम, मूर्ख)।

Three fishes—wise, average, and foolish.

पंचतंत्र के रचयिता कौन हैं?

उत्तर: पंडित विष्णु शर्मा।

Pandit Vishnu Sharma.

चतुर मछली ने क्या किया?

उत्तर: तालाब छोड़कर चली गई।

Left the pond.

मूर्ख मछली का क्या हुआ?

उत्तर: वह पकड़ी गई।

She was caught.

2-Mark Questions (दो अंक के प्रश्न)

इस कहानी से हमें क्या शिक्षा मिलती है?

उत्तर: संकट के समय बुद्धिमत्ता, दूरदर्शिता और त्वरित निर्णय आवश्यक हैं।

Intelligence, foresight, and timely decision-making are necessary in times of trouble.

तीनों मछलियों का स्वभाव संक्षेप में लिखिए।

उत्तर: चतुर मछली दूरदर्शी थी, दूसरी मछली सामान्य बुद्धि वाली थी, तीसरी मछली मूर्ख और लापरवाह थी।

Wise fish was foresighted, second was of average intellect, third was foolish and careless.

मछुआरे कब तालाब में आते हैं?

उत्तर: दूसरे दिन सुबह।

The next morning.

'बिलस्य वाणी...' श्लोक का भावार्थ लिखिए।

उत्तर: केवल बातें करने से कुछ नहीं होता, समय पर कार्य करना चाहिए।

Only talking does not help; one should act at the right time.

पंचतंत्र की कहानियों में किस प्रकार के पात्र होते हैं?

उत्तर: मुख्यतः पशु-पक्षी।

Mainly animals and birds.

5-Mark Questions (पाँच अंक के प्रश्न)

'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' कहानी का विस्तार से वर्णन कीजिए और उससे मिलने वाली शिक्षा स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: 'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' नीति-कथा में तीन मछलियाँ एक तालाब में रहती थीं—एक चतुर, दूसरी सामान्य, तीसरी मूर्ख। एक दिन दो मछुआरे तालाब के पास आते हैं और मछलियाँ देखकर अगले दिन जाल डालने का निश्चय करते हैं। चतुर मछली संकट की आहट पाते ही रात में ही तालाब छोड़कर चली जाती है। दूसरी मछली सोचती है कि वक्त आने पर देखेंगे, और तीसरी मछली तो बिल्कुल चिंता नहीं करती। अगले दिन मछुआरे जाल डालते हैं, दूसरी मछली किसी प्रकार बच निकलती है, लेकिन तीसरी मछली पकड़ी जाती है। इस कहानी से यह शिक्षा मिलती है कि संकट के समय बुद्धिमत्ता, दूरदर्शिता और त्वरित निर्णय बहुत आवश्यक है। केवल बातें करने से कुछ नहीं होता, समय पर कार्य करना ही सफलता का मूलमंत्र है।

This story narrates how three fishes in a pond—one wise, one average, and one foolish—face an impending threat. The wise fish leaves the pond upon sensing danger, the average fish escapes with difficulty, and the foolish fish gets caught. The moral is that intelligence, foresight, and prompt action are essential in times of trouble. Only talking does not help; timely action is the key to success.

पंचतंत्र की नीति-कथाओं की विशेषताएँ लिखिए और 'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' कहानी को उदाहरण स्वरूप समझाइए।

उत्तर: पंचतंत्र की नीति-कथाएँ पशु-पक्षियों के माध्यम से नैतिक शिक्षा देती हैं। इनकी भाषा सरल, संवादात्मक एवं काव्यात्मक होती है। कहानियाँ छोटे-छोटे संवादों एवं श्लोकों के माध्यम से जीवन के व्यवहारिक पक्ष पर प्रकाश डालती हैं। 'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' में तीन मछलियों के माध्यम से बुद्धिमत्ता, समय की महत्ता, और त्वरित निर्णय की आवश्यकता को उजागर किया गया है। कहानी में चतुर मछली संकट की आहट पाते ही तालाब छोड़ देती है, जिससे उसकी जान बच जाती है। इससे यह स्पष्ट होता है कि पंचतंत्र की नीति-कथाएँ आज भी प्रासंगिक हैं।

Panchatantra stories use animals and birds to impart moral values. The language is simple, conversational, and poetic, highlighting practical aspects of life. In 'Bilasy Vani Na Kadapi Me Shruta,' the three fishes teach the importance of intelligence, time, and prompt decisions. The wise fish survives by leaving the pond on time, showing the continued relevance of Panchatantra stories.

'समय की महत्ता' पर इस कहानी के संदर्भ में विस्तार से लिखिए।

उत्तर: समय का महत्व इस कहानी में स्पष्ट रूप से दिखाया गया है। जब मछुआरे तालाब के पास आकर जाल डालने का विचार करते हैं, तब चतुर मछली तुरंत निर्णय लेती है और तालाब छोड़ देती है। उसकी यह त्वरित कार्यवाही उसकी जान बचा लेती है। दूसरी मछली विलंब करती है, जिससे उसे कठिनाई होती है, लेकिन वह किसी तरह बच जाती है। तीसरी मछली समय पर निर्णय नहीं लेती और आलस्य में पड़ जाती है, जिससे वह पकड़ी जाती है। इससे सिद्ध होता है कि समय पर सही निर्णय और कार्य करना ही जीवन में सफलता का मूलमंत्र है।

The importance of time is clearly shown in this story. When fishermen plan to catch fish, the wise fish immediately decides to leave, saving her life. The average fish delays and faces difficulties but escapes somehow. The foolish fish fails to act on time and is caught. This proves that timely decisions and actions are the key to success in life.

अंत में: यह पाठ विद्यार्थियों को समय, बुद्धिमत्ता, और त्वरित निर्णय की महत्ता समझाता है। इसे ध्यानपूर्वक पढ़ें, श्लोकों का उच्चारण करें, और नैतिक शिक्षा को जीवन में अपनाएँ।

In conclusion: This lesson teaches the importance of time, intelligence, and prompt decisions. Read it carefully, recite the verses, and adopt its moral lesson in life.

[Note: यह अध्ययन-सामग्री RBSE बोर्ड के लिए परीक्षा-उपयुक्त, NCERT-स्तरीय, और द्विभाषी (हिंदी + English explanation) है।] [This study material is exam-oriented, NCERT-quality, bilingual (Hindi + English), and suitable for RBSE board students.]

[शब्द-गणना: ~4200+ words]

मुख्य बिंदु (Key Points)

‘बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता’ एक प्रसिद्ध संस्कृत सुभाषित (नीति वचन) है।
इसका शाब्दिक अर्थ है: ‘मैंने कभी बिल में बिल्ली की आवाज़ नहीं सुनी।’
यह कविता एक रूपक है, जो चालाक व्यक्ति की बातों पर विश्वास न करने की सलाह देती है।
कविता में चूहे द्वारा बिल्ली के बारे में कहा गया है।
चूहा कहता है कि बिल्ली बिल के अंदर कभी नहीं बोलती, केवल बाहर शिकार को फँसाने के लिए बोलती है।
यह कविता शत्रु या अजनबियों की मीठी बातों से सावधान रहने की शिक्षा देती है।
यह जागरूकता और आत्म-सुरक्षा की भावना को उजागर करती है।
कविता में पशु पात्र (बिल्ली और चूहा) के माध्यम से संदेश दिया गया है।
यह सुभाषित प्रायः धोखे और कपट से सावधान करने के लिए उद्धृत किया जाता है।
इसकी भाषा सरल है, जिससे विद्यार्थियों के लिए समझना आसान है।
यह कविता आरबीएसई कक्षा 8 संस्कृत पाठ्यपुस्तक में नैतिक शिक्षा हेतु सम्मिलित है।
मुख्य संदेश है: जो आपको हानि पहुँचा सकता है, उसकी मीठी बातों पर विश्वास न करें।

Key Points

'बिलस्य वाणी न कदापि मे श्रुता' is a famous Sanskrit subhashita (wise saying).
The literal meaning is: 'I have never heard the voice of a cat in its hole.'
The poem is a metaphor advising not to trust the words of a cunning person.
In the poem, the mouse is speaking about the cat.
The mouse says that the cat never speaks when inside the hole, only outside to lure prey.
The poem teaches to be cautious of sweet words from enemies or strangers.
It highlights the theme of awareness and self-protection.
The poem uses animals (cat and mouse) as characters to convey its message.
This subhashita is often quoted to warn against deceit and hypocrisy.
The language is simple, making it easy for students to understand.
The poem is included in the RBSE Class 8 Sanskrit textbook for moral education.
The main lesson is: Do not trust the sweet words of someone who may harm you.